#好內容我來評#

關于“普職分流”，總會有那么多的故事。就拿我們80后小時候上初中的情況來說，當我們就讀初三階段之時，班主任老師就在中考之前的那個學期非常激動地對我們說：“告訴你們一個好消息，現在有一個‘開天門’的機會，就是那些平時學習成績不夠優秀的同學，你們可以不用參加中考，就可以通過‘分流’的方式被一些中等職業學校免試招收，這是打著燈籠也難找的好機會！就算你們不想去中等職業學校，分流之后也可以享受直接拿到初中畢業證的待遇！如果你成績很差又硬是要堅持參加中考，到時候考得太差很可能拿不到初中畢業證！”

班主任老師的一番話，我一直記憶猶新，當年憑著班主任老師的三寸不爛之舌，我們班一大堆成績比較差的學生紛紛選擇就讀一些名不見經傳的中等職業學校。那一年，我們那一屆學生的升學率堪稱恐怖，學校第二年招生時，招收的生源數量和質量都有了很大幅度的提高，因為當年我們中考的成績被貼到我們所在地區的每一個角落，對比之下其他鄉鎮初中學校自然就落了下乘，頹勢明顯。

同樣的“配方”，幾乎是換湯不換藥——最近，陜西省咸陽市乾縣黌學門中學的一名初三學生（化名小張）大致也面臨我們當年同樣的情況：小張要去學校報名注冊的時候，吃了“閉門羹”，因為他的成績太差，所以剛開學就被學校“勸退”。那么他能退到哪里去？據校方介紹，小張同學可以不用參加中考就能被職高錄取，估計也是所謂的“免試錄取”。

當然，這位小張同學的班主任老師如果有我們當年那位班主任老師的口才，估計也不會讓這樣的輿情直接鬧到網上，像“開天門”、“機不可失”之類的詞匯用出來之后，估計不管是小張同學還是小張同學的家長都會直接妥協；倘若再來個“硬是要參加中考就拿不到初中畢業證”來威脅，估計“勸退”的說服力、殺傷力會更大一些，因為現在很多人要去工地搬磚估計都得提供初中畢業證才能就業吧？

不過話說回來，初三階段應該還屬于九年義務教育階段吧？既然屬于九年義務教育階段，那么人家到底是要繼續讀初三，還是去讀傳說中的職高就讀，這是人家目前可以選擇的權利，這種權利是捏在小張同學自己的手上，學校硬是要讓小張同學不要上初三直接去念職高，這種做法會不會吃相太過難看了？如果職高或者技校有傳說中的那么優質，為何那些中考成績特別優秀的學生不直接去職高或者技校就讀？

普職分流應該遵從自愿原則，初中學校如果只是為了以減少“分母”的手段來提升升學率，我覺得這種做法至少對類似小張同學這樣的學生是極不公平的，同樣也會讓中學的升學率走形變味，強制剝奪學生參加中考權利的行為更是一種違法的行為。

經過媒體曝光之后，校方說上述這種勸退只是一種“建議”，但是這種略帶強制性的“建議”真的能實現校方所說的“雙贏”嗎？