中小學教師將實施彈性上下班制度？老師們知道后露出苦笑

一、中小學教師上下班制度現狀如何？

有人說，中小學教師不僅工作穩定，上班還十分輕松。每天就那么幾節課。這種說法很可笑，凡是有腦子的人都不會這么隨便評論一個職業。但是，中小學教師究竟上班是什么情況，不是所有人都知道。不說工作量了吧，這個問題很多人斗雞說過，工作量就是“無限量”，這里就不展開說了。今天來說一說教師的工作時間，也就是工作時長。

“朝九晚五”是個傳說，那么“朝八晚五”呢？也不可能。辛苦一些如班主任老師，早上到校時間一般是7點多，下午學生放學后還有一些事情要處理，更何況現在又來了一個“延時服務”。其他學科教師，也不閑著，備課改作業做PPT，另外還有各種迎檢材料準備等等。對于中小學老師來說，工作時間是有規定的，紙面上的時間是8:00到5:00，但提前來、延遲走是常態。更何況，回到家里工作就結束了嗎？作為語文老師，把試卷、作文這些帶回家批改是常有的事情，因為在學校里根本批不完。

總之一句話，中小學教師現在的上下班制度，就是坐班制，而在要求坐班的時長里，老師們根本無法完成全部的工作量，這就需要自己給自己加班。

二、中小學教師將實施彈性上下班制度？

昨天看到一則新聞，說的是北京市教委的想法，個人當時覺得挺興奮的，終于有人從教師層面來考慮問題了！說的是北京市教委考慮到現在教師的工作量在無限加大：如課后延時服務的開展，暑期托管班的開設，還有各種其他工作（暑期看河塘不知道算不算），老師們都很辛苦，很不容易。做這些工作，也是為了適應社會對教育的需求，滿足廣大家長的美好愿望。

比如，家長沒時間接孩子，好，那么我們來做延時服務，等家長來接孩子；暑期孩子進校外培訓機構太費錢，好，那么我們公辦學校來開設暑期托管班，解決家長的后顧之憂。這些工作，都需要中小學教師在完成已有工作量的基礎上，再擠出時間和精力來應對。老師們很辛苦，怎么體現對老師的關愛？教委的設想是，在中小學教師中實施彈性上下班工作制度，讓老師們可以按照自己的實際情況和個人需求，來“彈性”上班，只要你好好完成工作任務，不規定硬性的上班時間。這就是“彈性上下班”制度。

三、中小學教師聽了這個消息怎么想的？

一開始，我看了這個新聞，覺得挺好的。我覺得這不是好事嗎？不用那么死板板地按照規定的時間上下班了，這多好！當我興奮地把這個消息告訴我的同事，他聽了，沉默了一會，說了一句話，我一下子沉默了。他說：“你再彈性上下班工作制，作為一名班主任老師，我怎么彈性？我還不是一分鐘都不能離開學校、離開班級？”我一下子被問得啞口無言。

我想了一下，好像是這么個道理，班主任確實分分鐘不能離開班級、離開學生，我們都知道學生的安全大于天，不能出事。如果班主任不能彈性工作制，那么其他老師彈性上下班，最后誰還愿意當班主任呢？

好了，真施行彈性上下班工作制，估計要亂套了。除非教師人員富余，搞兩套人馬，這樣才能“彈性”得起來。唉，這樣一想，我對北京的教師彈性上下班也不再期待了。誰讓中小學老師身上的擔子這么重呢？即使有好的政策，也只能“水中望月”。不知道大家對中小學教師實行彈性上下班工作制有什么想法？