每天和老師拉去沒人的地方（每天和老師拉去沒人的地方的視頻a）

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班上男生帶我去沒人的地方

班上男生帶我去沒人的地方600字

班上男生帶我去沒人的地方600字，既然一切都是天意，經歷了生活的歷練，大多數人都漸漸學會接受，學會了釋懷，因為他們深信，無論走到哪里都是命中注定要去過的地方，以下分享班上男生帶我去沒人的地方600字。

班上男生帶我去沒人的地方1

我們三個人做一次吧，班級同學帶我去沒人的地方。剛剛上高中的時候，我還是一個比較單純的女孩子，可是這個學校卻是出了名的亂，畢竟是一個寄宿制的垃圾學校，沒有多少人了解里面的真實情況。只以為軍事化的管理就一定是好的，媽媽把我送到這里的最初，可能也沒有想到我會變成這樣的一個人吧。

在這里呆了兩個月以后，終于和他們變得一樣，喜歡欺軟怕硬。因為在這個學校，老師喜不喜歡你并不重要，學習成績好不好也不重要，但是你如果得罪了某些比較厲害的同學，就會受到所有人的排擠。

我來到這里的之一天，就因為沒有給室友打水，而被其他的人謾罵。后面我接連做了好幾天的小弟，才成功挽回了室友的心，名聲也漸漸好了起來。我開始變得和他們一樣欺負那些剛剛來的同學，有的時候還會讓他們給我洗腳。

面對這樣的生活，我感到非常的滿意，老師也不敢輕易的招惹我，誰都知道我的老大是這個學校里面最厲害的人。因為我比較會做人，人也長的漂亮小巧，所以老大經常幫我帶出去見其他的朋友。

時間長了以后，我們都成為了關系極其密切的兄弟。有一天老大突然把我帶到了旁邊的小樹林里面，那里一個人都沒有，他說讓我在這里和他另外的一個兄弟做一次，只有這樣他才會徹底相信我。

我知道我能夠在這個學校生活的這么好，就是因為有著他的保護，如果連他都拋棄我的話，就沒有人愿意和我在一起了。我答應了他的要求，和他的兄弟接連做了四五次，他還在旁邊拍下了照片，從這以后，我就變成了這個團隊的核心人物，沒有任何人敢輕易的'欺負我。

班上男生帶我去沒人的地方2

我自認為自打我上學以來，我就是個安靜聽話乖巧的好學生，上課認真聽講，下課認真寫作業，老師們都很喜歡我，同學們也很...算是喜歡我吧。

可是誰來告訴我，現在這是什么情況？我居然被一群男生帶去了沒人的地方，最關鍵的是，這群男生我都不認識，但是看校服好像是我們學校的。

被他們圍起來的時候，我的腦海里一瞬間閃現出很多我在電視上看到的乖學生被圍毆的場面，那種校園霸凌的場面，于是我不自覺的捂住頭，等待著他們的拳打腳踢。

我雖然是個男生，但我從來都沒有打過架，我也不想打架，我都想好了，等他們打完我以后我就直接去醫院驗傷，當然如果我還能站得起來的話。

驗完傷以后我就報警，等著警察來給我處理，在學校找到這幾個打我的人后按照校規處理，如果我沒記錯的話，校園霸凌，情節嚴重者是要被開除的。

我這個情況肯定會被開除，就算校方不干，我爸也會讓他們被開除，他們離開以后，肯定是要另找學校。

按照我爸的性格，絕不會讓他們在本市找到學校，只要他們離開這里，就和我沒什么關系了。

所以我這個人看起來乖巧，實則我最是分得清利弊，可是我都等了半天了，身上的疼痛還是沒有到來。

我不禁站起來放下手，突然發現剛才把我帶過來的那伙男生不見了，在我對面出現了另外一個男生。

此時他背靠在墻上，嘴里叼著煙，雙手抱胸的看著我，不過最惹眼的還是他那一頭星空藍的頭發。

看清他的臉時，我只有一個感覺：這男生長的...不是一般的帥，就是看起來吊兒郎當的不怎么正經。

“是你讓他們把我帶過來的？還是說……你幫了我？”我有些懷疑的說，因為剛剛我只沉浸在自己的世界里了，根本就沒注意到發生了什么。

對面的男生看了我一眼，然后把煙頭扔在地上踩滅，他“嘖”了一聲，然后不耐煩的說:“以后放學小心一點，這次遇上我算你運氣好，下次可就不一定了。”

他說完后還沒等我回答，便雙手插兜走了，我看著他的背影忍不住喊了一聲:“喂！英雄你叫什么名字啊？”他伸出右手擺了擺，顯然不想說。

我覺得奇怪，這年頭還有做好事不留名的人，尤其是他這個樣子看起來也不像是什么好學生，到奇怪歸奇怪，我心里也是感謝他的，我這個人雖然睚眥必報，可我也知恩圖報。

接下來的一段時間我上下學的路上沒再遇到什么異常的情況了，只是那個一頭藍毛的男生玩我卻看不見，按理說他應該也是我們要學校的學生。

尤其是他那個長相，在學校里絕對是被稱為“校草”的存在，可我偏偏沒從別人嘴里聽到過他，難道他不是我們學校的？校服穿的別人的？這更不可能了。

或許是我的執念太深，在一次學校的集體活動中，我作為優秀學生上臺演講，在演講過程中，我特意在下面的同學中搜尋了一下，這種一心二用的事情對我來說簡直小意思。

我應該慶幸他那頭發真的太扎眼了，所以我只看了幾眼就看到了那個男生的存在，演講結束后，我直接朝他走過去。

臺上領導的演講還在繼續，但是我已經走到他身邊了，周圍他的同學都一臉驚訝的看著我，現在他旁邊的一個朋友用肩膀碰了碰他。

“行啊，磊哥，這種好學生也是你朋友？真人不露相啊？”他的聲音不算小，我也聽見了，再加上周圍人的竊竊私語，我終于知道了他的身份。

他叫董磊，董磊……！我想起來了，這名字好像是常常和“校霸”兩個字掛上鉤，以前是只聞其名，現在見了其人，我覺得也沒有那么兇吧。

而且他的學習好像也不好，是學校出了名的“困難戶”，想到這個，我突然知道自己改怎么謝謝他了。

于是我悄悄地的湊到他身邊，說:“磊哥，作為我的救命恩人，我來報恩了，我看你也不像是缺錢的樣子，所以給錢也沒意思，這樣吧，我學習還可以，我幫你補習吧！”

“我不知道你的水平怎么樣，但我保證會全心全意的給你補習，至少能上一個大學，怎么樣？”我期待的看著他。

“腦子有問題就去醫院看看。”他淡淡的看了我一眼，然后說出了氣死人的話。

我氣的攥緊了拳頭，這人真是狗咬呂洞賓，不識好人心！

班上男生帶我去沒人的地方3

當班級同學帶我去沒人的地方慶生時，我是沒想到的，因為我根本就沒期待有人能記得我的生日，原本我是打算就在晚上默默的祝自己生日快樂就行了。

可現在這發生的一切，都讓我覺得這是在做夢，我以為他們心里，都是不喜歡我的，畢竟在他們眼里我是一個“不近人情”的人。

“祝你生日快樂~祝你生日快樂~祝你生日快樂~祝你生日快樂！”全班四十六個人齊聲高唱生日歌，最后匯成一句：“班長！祝你生日快樂！希望你越來越好！”

在他們齊聲高喊班長的時候，我就已經破防了，眼淚瞬間流到下巴，他們一個個眼中都有淚光。

這一刻我才發現，其實在不知不覺中，我們之間的情誼已經比任何人都深厚了。

我從高二開始，就是這個文科班的班長，但我這個班長是班主任選擇出來的，并不是同學們選出來的。

所以一般像我這樣的身份，在班級里面更多的形象，就是一個班主任的監視器一樣，也更官方一些，用我們年輕人的話來說，我和他們不是一伙兒的。

但是天可憐見，在高二剛開學的時候，我在知道自己是班長以后有多么的震驚，因為我以前我學習雖好，但是對于班級里的這些職位我是沒有接觸過的。

不過我這個人也比較能接受挑戰，所以就順其自然的成為了班長，可是自那以后我就發現，班上的同學叫我“班長”的時候都帶著些調侃的意味。

比如說上晚自習的時候老師們基本都在辦公室，和我們不在一層樓，所以班級里有些不安分的學生都會悄悄的說話。

一開始是像蒼蠅一樣嗡嗡的，后來就比較明目張膽了，說話的聲音越來越大，這時候我基本上都會說：“小點聲！別說話了！”

我的聲音必須要蓋過全班人的聲音，再加上我又是個女生，所以高聲說話的時候聲音有些尖，聽起來比較刺耳。

但我也不想這樣啊，要是被巡查的年級主任看到我們班亂成這樣，到時候要訓他們的可就不是我了。

我這樣做是為了他們好，也是在履行我身為班長的職責，可是身為學生嘛，總有點年少輕狂的感覺，他們就認為：我憑什么不能說話？我想說就說！

可是他們忘了，身為學生子課堂上的本職就是要安靜學習，虛心聽講，吵吵鬧鬧的跟大街上買菜的一樣，那還叫什么學生。

有一次我需要從班主任的辦公室里搬一大推資料去教室，我一個人肯定是不行，于是班主任就讓我喊兩個人過去幫忙。

當時我也沒多想，找了后面兩個個子比較高的男生，東西比較沉，我總不能放著男生不用去找力氣小的女生吧？

于是我就走過去說：“你們現在有時間嗎？有點資料想讓你們幫忙搬一下。”我不覺得我這話說哪里說錯了，但其中一個人卻說：“有時間，班長大人都發話了我們怎么敢沒有時間！”

他們的語氣極其的陰陽怪氣，說的就好像他們本來是不想幫忙的，但是礙于我的身份不得不幫忙一樣。

我聽見他們的話覺得很沒意思，都這么大的人了，還是男生，說這話真的很沒意思，于是在他們起來之前，我就說：“算了，你們沒時間就算了。”

說完我就走了，自己返回班主任的辦公室搬資料，雖然我知道走后門進教室比較方便，但我還是選擇走前門。

那資料我整整搬了七趟，花了將近半個小時的時間，我知道每次經過后門的時候那兩個男生都在看著我，可我并不覺得自己是在逞能。

允諾自己完不成的事情才叫逞能，而搬七趟書是我能完成的，只不過就是累點而已，自那以后但凡我能完成的事情我都盡量自己做。

不知道是不是因為這件事情，他們好像對我改觀了，漸漸的有什么事情他們都會主動來幫忙，我也會說謝謝。

可班上所有的同學幫我慶生這件事情，是我沒想過，也不敢想的我，看著面前這一張張熟悉的面孔，我的心私有暖流劃過。

“你們搞這么大動靜難道不怕被年級主任查到嗎？小心又要挨罵了。”我也不知道為什么，明明是很高興的氛圍，我要說這種話，但這確實是我的心里話。

“班長，我們不怕喲，你知道嗎？因為我們有鎮班之寶！當當當！”伴隨著自動的聲音特效，班主任端著一個插著蠟燭的蛋糕緩緩像我走來。

這一刻我覺得，其實我這個班長，當的也沒有那么的失敗。

被同學拉去沒人的地方怎么辦？

*** 如下：

之一，趁他們不注意的時候，趕快逃脫，跑去人多的地方，找一個人借個手機打給家里人尋求幫助。

第二，如果他們是跟你鬧著玩的話，那沒事，如果周圍沒有其他路人，搶劫犯人數不只一人，逃跑已無望。且劫匪持有鋒利武器，這時請主動交出錢財，避免受到人身傷害。努力記住搶劫犯的模樣，之后之一時間報警。

霸凌是一種有意圖的攻擊性行為，通常會發生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的學生間。

較常被接受霸凌的定義是挪威學者Dan Olweus的定義：一個學生長時間并重復地暴露于一個或多個學生主導的負面行為之下。

1.霸凌并非為偶發事件，而是指長期性，且多次發生的事件。通常被霸凌的學生，會重復發生，并不只一次地被欺負。

2.霸凌是以多種形式存在。如：暴力霸凌(肉體上的欺凌行為)、言語霸凌(辱罵、嘲弄、惡意中傷)、社交霸凌(團體排擠、人際關系對立)、 *** 霸凌(以手機簡訊、電子郵件、部落格、BBS等媒介散播謠言、中傷等攻擊行為)。

學長下課拉我去沒人的地方怎么辦

可以先拒絕。

步驟：1、可以詢問他要做什么，或者有什么事。2、可以帶著你的閨蜜和男性朋友一塊去。3、如果是你自己的話建議不要和他去。希望可以幫助你。

學長，漢語詞語，是對學齡較長或高年級的學生的敬稱。對于年齡上比較長的學生也可以使用。學長未必是校友，學業上甚至早已畢業進入工作的前輩都可以叫做學長。對于已經從高年級降級為同級生的，應該叫同學而非學長。從狹義上講，“學長”一般與“學姐”相對，是對學齡較長或高年級的男學生的敬稱。

被同學拉去沒人的地方怎么辦

你好，很高興為你解答。，趁他們不注意的時候，趕快逃脫，跑去人多的地方，找一個人借個手機打給家里人尋求幫助。第二，如果他們是跟你鬧著玩的話，那沒事，如果周圍沒有其他路人，搶劫犯人數不只一人，逃跑已無望。且劫匪持有鋒利武器，這時請主動交出錢財，避免受到人身傷害。努力記住搶劫犯的模樣，之后之一時間報警。

2、如果附近有人，記得主動去搶離自己最近的那位路人的東西。但這并不是去做劫匪，而是吸引更多的人注意，之后應立即歸還物品，并向路人解釋尋求諒解。

或是拿起路邊攤東西不付錢，吸引店家的注意，當然之后一定要向店家賠禮道歉。或是用腳踢附近的車輛，讓車輛報警器響起來，去吸引更多人注意。以上措施，雖很極端，但在萬不得已的時刻，未必不是一個急救求生的 *** 。

3、如果遭遇劫匪背后勒脖，請不要反抗，避免被兇器插入體內。3秒鐘后，假裝已昏，慢慢將重心下降，將身體交給劫匪控制。等劫匪將錢財搜刮并離開后，之一時間起身報警。

4、若遭遇劫匪正面搶劫，如若劫匪和自己體型、體力相當，且劫匪徒手搶劫，并無同伙。可考慮與之對抗，對抗過程中，保持大聲求救，并在手頭邊尋找磚頭、石塊、金屬利器，進行正當防衛。當然，一旦發現打不過，應立即向人群中逃跑。

5、如果是女孩子遭遇搶劫，請主動將錢財交給劫匪。同時還要準備防狼噴霧器，如果劫匪有其他非分之想，請竭盡全力逃跑或者用防狼器。僅供參考